PROGRAMME
- Mettre à jour sa pratique
- Adapter sa pratique aux nouveaux usages de formation à distance
- Identifier des solutions originales en utilisant les outils numériques
- Expérimenter de nouvelles formes d’animation avec les outils numériques
- Intégrer la Formation expérientielle
- Ingénierie pédagogique : construire l’expérience de formation avec la technologie numérique pertinente
- Neurosciences : quelle évolution des mécanismes de l’apprentissage avec les évolutions numériques?
- Créer un environnement numérique propice à l’apprentissage
- Impliquer les apprenants
- Réussir son « kick off » pour une implication dès le démarrage et tout au long de la session
- Générer une dynamique de groupe en distanciel dans le respect de la Netiquette
- Développer des pratiques de ludo-pédagogie dans un contexte de mobilité
- Améliorer sa pédagogie : outils, méthodes, techniques
- Explorer les modalités du debriefing via l’interface technologique
- Innovation et pédagogie : créer et expérimenter de nouvelles techniques pédagogiques tenant compte des contraintes de mobilité
- Expérimenter et intégrer des outils pédagogiques digitaux
PEDAGOGIE
Moyens pédagogiques et techniques
Classe virtuelle via la plateforme Discord.
Selon les besoins : partage d’écran, affichage de supports (images, textes, vidéos), exercices d’application.
Le support de cours mis à jour est envoyé à chaque participant en fin de formation.
Méthodes pédagogiques
La pédagogie est pensée de manière expérientielle et adaptée à chacun : méthodes interactives, face à face, apports théoriques et méthodologiques, mises en situation et debriefing, retours d’expériences et cas pratiques.
EVALUATION
Evaluation en ouverture de stage des attentes et des intérêts.
Evaluation pédagogique continue, par mise en situations pratiques, quiz ou exercices.
Le stagiaire évalue sa progression et ses acquis en début et en fin de formation. La formatrice valide la progression pédagogique.
Appréciation à chaud de la formation en fin de session, appréciation à froid à + 6 mois.
En complément : passage de la certification DiGitt® en fin de formation à distance via une plateforme sécurisée en ligne, sur un créneau de 2 heures.. Nécessaire d’avoir un poste de travail équipé d’une webcam et d’un micro avec une bonne connexion internet.